Gode opptakstall for HF før nytt studieår

Snart braker det løs igjen. Et sommerstille Dragvoll vil i denne uka forvandles til en sydende campus, fylt opp av studenter. Noen er husvarme allerede, andre er helt ferske og spente på hva studiene og studentlivet vil bringe. De har valgt å komme til oss og våre fag. Da er det bra at mange har lagt engasjement og klokskap i å planlegge mottaket av dem og snart står klare til å innvie dem i våre faglige kulturer, gi dem ny innsikt og ikke minst inspirere dem til kritisk og selvstendig tenkning. Det er et meningsfylt samfunnsoppdrag.

Gode opptakstall for HF

Mange studenter har i dag takket ja til plass på våre grunnstudier. Det skal blogges mer om hvor mange, og hvordan disse fordeler seg på fag og mellom integrert lektorutdanning, bachelor- årsstudier og mastergrad når analysene av opptakstallene er ferdig. Her nøyer jeg meg med å si at opptakstallene er gode. På lavere grad har vi fylt opp alle studieplassene og det er vi meget fornøyde med. På flere av våre masterprogram har vi fremdeles ledige plasser. Det er ikke uvanlig, men vi skulle gjerne hatt fulle hus også der.

7801208728_38c7852ea5_z

På onsdag tas alle nye studenter imot i en høytidelig immatrikuleringsseremoni på plena mellom hovedbygget og Gamle Kjemi på Gløshaugen. Etter immatrikuleringen kommer studentene til Dragvoll der de blir tatt imot av fadderne og etter hvert til oppstart på instituttene. Jeg vet at mange av dere og våre ledere, nå er travelt opptatt med å legge til rette for faglig interessante og gode velkomster av studentene. Det er viktig. Vi ønsker at studentene skal møte faget og studieprogrammet sitt med en gang, og at de skal føle seg ønsket av fagmiljøet. Det gir et godt utgangspunkt for at de kommer raskt i gang med studiene og lærer seg å bli prosjektledere for egne studier. Vi vet at overgangen fra videregående skole til universitetet for mange er krevende. Derfor er det viktig at vi legger forholdene best mulig til rette for at de skal knekke mange av kodene ved universitetet og studielivet raskest mulig. Jeg føler meg også trygg på at dagens studenter får anledning til å lære og prestere på flere arenaer enn de gjorde for noen år siden. Det er et viktig utgangspunkt for at flere lærer mer og at det erfares som meningsfylt for studentene å tilbringe mer tid på campus.

Ny ledergruppe på fakultetet

De nye studentene kommer til et universitet og fakultet som nylig har startet på en ny lederperiode. Jeg ser fram til å samarbeide med våre to nye instituttledere: Øystein Lundestad (Institutt for filosofi og religionsvitenskap) og Jon Raundalen (Institutt for kunst- og medievitenskap) og prodekanene Sara Brinch (utdanning) og Bjørn K Myskja (forskning). De kommer til i ei ledergruppe dere fire instituttledere har vært med fra forrige periode: Jørgen Langdalen (Institutt for musikk), Annlaug Bjørsnøs (Institutt for språk og litteratur), Tor Einar Fagerland (Institutt for historiske studier) og Margrethe Aune (Institutt for tverrfaglige kulturstudier).

Jeg vet at dette blir ei god ledergruppe for fakultetet og nå er jeg utålmodig etter å samle alle sammen til høstens første instituttledermøte. Før den tid skal jeg til Arendal sammen med mange av NTNUs ledere. Jeg gleder meg til debattene på Arendalsuka og ikke minst skal jeg forsøke å få med meg flere av arrangementene der medarbeidere fra mange NTNU-miljø, også HF, deltar.

Når vi for alvor kommer i gang med egen møtevirksomhet, vil oppfølgingen av humanioraevalueringen og fortsatt innsats for å heve kvaliteten i studieprogrammene våre bli en rød tråd.

Nye medarbeidere

Det er lenge siden den økonomiske situasjonen på fakultetet førte oss inn i sparemodus og at vi som et ledd i dette blant annet frøs flere stillinger som var utlyst. I løpet av våren har vi tilsatt en rekke nye medarbeidere, både i faglige og administrative stillinger. Mange av dem har akkurat kommet til oss. Jeg er trygg på at de blir godt mottatt i fagmiljøene og på fakultetet og avslutter denne bloggen med å ønske dem hjertelig velkommen til HF og å ønske oss alle sammen lykke til med et nytt studieår!

Anne Kristine

Choreomundus – tette partnere i dansestudier

Det humanistiske fakultetet (HF) er stolte over å være vertsfakultet for den første NTNU-koordinerte EU-mastergraden i Erasmus Plus (tidligere Erasmus Mundus) – en internasjonal master i dans!

Den fulle tittelen på masterprogrammet er International Master in Dance Knowledge, Practice, and Heritage. «Choreomundus» brukes som akronym på programmet, og det henspiller for det første på den etnokoreologiske komponenten i studieprogrammet. Etnokoreologi er studiet av dans ved bruk av bl.a. etnologiske og antropologiske perspektiver. Andre ledd i akronymet er hentet fra «Erasmus Mundus», som var den opprinnelige benevnelsen på Europakommisjonens master- og ph.d.-programmer.

85 studenter fra 46 land!

I skarp konkurranse med andre søknader, godkjente Europakommisjonens Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) i juli 2011 opprettelsen av Choreomundus som fellesgrad under Erasmus Mundus. I august 2012 tok vi imot de første 20 studentene.

Første studentkull. Foto: Senter for folkemusikk og folkedansProgrammet har nå gjennomført fem opptak, og har tatt opp 85 studenter fra 46 land. Alle kontinenter er representert, og det har i gjennomsnitt vært fem søkere pr. studieplass.

Partnerne

Choreomundus’ konsortium består av tre læresteder i tillegg til NTNU:

Dans i sentrum – flere perspektiver og flere kulturer

I Choreomundus-programmet studerer studentene dans og andre utøvende bevegelsesformer (rituelle praksiser, kampsport, spill og fysisk teater). Dette studeres som immateriell kulturarv, og med hjelp av perspektiver hentet fra etnokoreologi, danseantropologi, dansevitenskap og kulturminnevern.

Studentene studerer ved alle partnerinstitusjonene, i alle fire land, i løpet av det toårige studieprogrammet. Dette åpner for at de tilegner seg et bredt spekter av teoretiske tilnærminger og metoder og skaffer seg førstehånds kunnskap om en rekke kulturelle og geografiske områder. Som et integrert felles-europeisk studieprogram, blir Choreomundus-studentene tildelt en grad fra alle fire institusjoner Hver institusjon tar fullt ansvar for hele programmet, ikke bare den delen det leverer. Grunnlaget for å gjøre dette, er et tett faglig samarbeid bygd opp over flere år.

Choreomundus er et eksempel på et studieprogram som eksisterer i kraft av aktiv faglig nettverksbygging, både på forsknings- og utdanningssiden. Uten samarbeid på tvers ville det ikke vært mulig for noen av universitetene alene å stable et slikt studieprogram på beina. Choreomundus’ store styrke er nettopp det sterke faglige nettverket mellom kolleger i ulike land. Dette var også en forutsetning for utdanningssamarbeidet da det kom i gang, og det har sikret at forsknings- og utdanningssamarbeidet har gått hånd i hånd etter at Choreomundus kom i gang.

Alumni-konferanse

25.–27. august 2016 arrangerte Choreomundus-konsortiet og vårt Institutt for musikk en Choreomundus alumni-konferanse. Nesten 50 studenter deltok, blant dem tidligere studenter og nåværende studenter fra alle fem kull siden 2012. Alumniene fortalte om sine nåværende jobber og stillinger. En av dem jobber i et departement med vern av immateriell kulturarv, andre har fortsatt en akademisk karriere og er ph.d.-studenter nå, atter andre er gründere og har etablert egen virksomhet.

De som deltok på konferansen fra fakultetsledelsens side ble mektig imponert over de kunstneriske innslagene vi fikk ta del i og de faglige innleggene vi hørte på i de mange panelene. Det var dessuten flott å se hvor sterke og tette bånd som har oppstått mellom studentene, også på tvers av kull. Og det var en fryd å se hvor godt fagkoordinatorene fra de fire studiestedene samarbeidet med hverandre! De utgjør et kjerneteam i programmet.

Under konferansen ble professor emeritus Egil Bakka med rette takket for sitt arbeid med å grunnlegge dansevitenskap og initiere Choreomundus. Denne takken ble formidlet av mange, blant annet av nåværende fagkoordinator Gediminas Karoblis fra Institutt for musikk som representerer HFs vertskap i konsortiet.

Foto: Senter for folkemusikk og folkedansFakultetsledelsen ønsker at flere orienterer seg mot Erasmus Plus. Som Choreomundus er et meget godt eksempel på, er faglig nettverksbygging viktig på utdanningssiden. Vi håper at flere inspireres til å bruke faglige nettverk for å utvikle utdanningssamarbeid på tvers av land og institusjoner. Det gir nye muligheter for å fremme og videreutvikle eget fagmiljø, i studier og i forskning.

Svein Gladsø
prodekan, Det humanistiske fakultet, NTNU

Anne Kristine Børresen
dekan, Det humanistiske fakultet, NTNU

(Alle foto: Norsk senter for folkemusikk og folkedans)